VÄLKOMMEN TILL ÖSTERÅKERS MONTESSORI
VÄLKOMMEN TILL ÖSTERÅKERS MONTESSORI
Österåkers Montessori driver idag tre förskolor i Åkersberga och Österskär. Vi är ett föräldrakooperativ som prioriterar hög lärartäthet och pedagogisk kvalitet. Med hjälp av Montessoripedagogiken skapas förutsättningar för barnen att utvecklas till harmoniska och självständiga individer i vår trygga och utvecklande miljö.
Det går bra att besöka verksamheten efter överenskommelse med respektive förskola.
Varmt välkomna!
VÅRA FÖRSKOLOR
Österåkers Montessori drivs som ett föräldrakooperativ med hög personaltäthet, hög kvalité och stor trivsel. Undervisningen anpassas utifrån varje enskilt barns behov och intressen. Montessoripedagogiken skapar förutsättningar för barnen att utvecklas till harmoniska och självständiga individer.
"Hjälp mig att hjälpa mig själv" - Maria Montessori

AQUARIUS
Vi delar en stor, mycket välutrustad fin lekgård med Montessoriförskolan Octopus.
Öppettider
Våra öppettider styrs av kommunens riktlinjer (ramtid 6.30-18.30) och föräldrarnas önskemål. För närvarande är de 07:15 - 17:00.
Avdelningar
Lilla Delfinen: 9 barn i åldrarna 1-3 år
Stora Delfinen: 25 barn i åldrarna 3-6 år
Antal anställda: 9
Camilla Nejdhammar (Rektor, förskollärare och Montessorilärare)
Pedagogerna
Stora Delfinen:
Stephanie Perez Ahlström (Enhetsansvarig Förskollärare)
Carin Jansson (Montessorilärare)
Anne-Lie Järvenby (Förskollärare)
Níkolina Hasser (Montessorilärare)
Anna Gustafsson (Barnskötare, småbarnspedagog Montessori)
Camilla Österberg (Barnskötare och köksansvarig)
Lilla Delfinen:
Lina Möller (Förskollärare)
Ingela Werner (Barnskötare)
För närvarande endast 9 barn i gruppen
Aquarius Montessoriförskola är en av tre förskolor i Österåkers ekonomiska förening. Förskolan drivs som ett föräldrakooperativ. Aquarius ligger i Österskär med närhet till både hav och härliga grönområden. Vår lokal är en ljus och fin enplansvilla med öppen planlösning, där vi lätt kan se och tillgodose alla barnens behov under dagarna. Vår miljö lockar barnens lust till att vilja lära sig nya saker i en spännande miljö och utveckla alla sina sinnen både inomhus och utomhus på vår fina gård.
Den förberedda miljön spelar en viktig roll för oss på förskolan. Vår miljö är anpassad efter barnens behov och intressen. Vi använder oss av möbler i barnens nivå så att de kan vara självständiga i sitt arbete hos oss. Materialet vi erbjuder barnen ska vara lockande, intressant och lagom utmanande, så att barnen själva kan söka kunskap på egen hand. Genom ständiga observationer av barnen och genom att vara en närvarande pedagog kan vi erbjuda dem "rätt" material vid "rätt" tillfälle för att hjälpa dem i sitt arbete i strävan mot självständighet. Material som inte används på hyllan byts ut till något mer intressant och lockande. Inom Montessori har vi fem ämnesområden: praktiskt material, sensoriskt material, kulturmaterial, matematikmaterial och vårt fina språkmaterial. Allt material presenteras för barnen, så att de sen själva kan arbeta när de vill med det. Det fria valet är viktigt i Montessorimiljön. Barn tar till sig nya kunskaper bäst då de får arbeta med saker som de tycker är roligt och intressant för just dem. Vi vill att barnen är aktiva i sitt lärande och använder sig av alla sina sinnen då de tar till sig nya kunskaper. Barnen vill göra saker på egen hand, och det är viktigt att vi som pedagoger ger dem möjlighet och tid till att få göra detta. Vi ser barnen som kompetenta små individer, och vet att de klarar av saker mer än vad vi tror. All onödig hjälp av en vuxen kan vara ett hinder i barns utveckling. "Lära genom lek" är ett bra och viktigt ordspråk som vi pedagoger arbetar efter. Vi vill att barnen ska ta in nya kunskaper genom ett lustfyllt lärande. Utöver arbete med vårt fina Montessorimaterial erbjuder vi barnen skogsutflykt, sångsamling, mini-röris, bokstavsvisning, yoga, utelek, sopsortering på återvinningsstationer mm, arbete i ateljén, böcker, rim-ramsor mm. Vi är ständigt närvarande pedagoger som arbetar med att hjälpa och stödja barnen i sin utveckling. Vi pedagoger ger barnen frihet och tillåtelse att utforska och undersöka saker på egen hand.
Välkomna till oss!
Camilla Nejdhammar
Rektor

NEPTUNUS
Neptunus har stora lokaler som ligger nära Åkersberga station men ändå i lugn miljö.
Öppettider
Våra öppettider styrs av kommunens riktlinjer (ramtid 6.30-18.30) och föräldrarnas önskemål. För närvarande är de 07:30 - 17:00.
Avdelningar
Pluto: 14 barn i åldrarna 1-2,5 år 070-7689838
Tellus: 15 barn i åldrarna 2,5-3 år 073-6991222
Jupiter: 22 barn i åldern 3-6 år 073-6738469
Antal anställda: 12
Camilla Nejdhammar (Rektor, förskollärare och Montessorilärare)
Pedagogerna
Vi som arbetar på Pluto heter:
Helena Hamrin (Förskollärare)
Louise Andersson (Barnskötare)
Therese Åhlander (Barnskötare)
Vi som arbetar på Tellus heter:
Cecilia Nåsby (Förskollärare)
Selena Cerimagic (Barnskötare, Montessoriassistent)
Nina Frostner (Barnskötare)
Vi som arbetar på Jupiter heter:
Tove Vallenius (Enhetsansvarig, Förskollärare, Montessorilärare)
Carina Pettersson (Montessorilärare, Barnskötare)
Caroline Pettersson (Förskollärare)
Janice Johansson (Montessorilärare)
Marie Malm (Barnskötare)
Köksanställd: Jessica Sjölund Hasser
Neptunus Montessoriförskola är en av tre förskolor i Österåkers ekonomiska förening. Förskolan drivs som ett föräldrakooperativ. Neptunus ligger i Åkersberga med närheten till centrum och grönområden. Vår närhet till Roslagsbanan och bussar gör att vi enkelt kan ta oss vidare ut i Åkerberga med omnejd. Vår lokal ligger i bottenplanet av ett flerfamilshus. Lokalen är stor och rymlig vilket gör att barnen alltid hittar något som intresserar dem. Vår gård sträcker sig runt hela förskolan och vi kan på den skapa olika former av aktiviteter som passar alla barn och barnen kan fritt välja var de vill vara.
Vår förskola har tre avdelningar som är åldersanpassade. Tack vare det är vår miljö anpassad efter var i sin utveckling barnen befinner sig. Vi har en förberedd miljö, där barnen lätt kan se vad de kan göra. Våra möbler är anpassade i storlek efter barnens nivå och de kan själva ta fram det de vill använda. Vi jobbar mycket kring barns självständighet och delaktighet. Därför ska materialet vara lockande, helt och rent.
Vi har hög personaltätthet och jobbar med närvarande pedagoger som utmannar och lockar barnen till nya erfarenheter. Inom Montessori har vi fem ämnesområden: praktiskt material, sensoriskt material, kulturmaterial, matematikmaterial och vårt fina språkmaterial. Allt material presenteras för barnen, så att de sen själva kan arbeta när de vill med det. Det fria valet är viktigt i Montessorimiljön, att följa barnet och se vad varje barn har för behov är viktigt för oss.
Vi uppmuntrar barnen att se varandra som en resurs och se och lära av varandra. Vi vuxna finns där som ett stöd för barnen, ett hjälp jag till barnen.
Utöver vårt Montessorimaterial som är en del av Montessoripedagogiken, så går vi på utflykt till våra närområden minst en gång i veckan. Våra blivande skolbarn åker skridskor och har mulleverksamhet. Vi använder oss av mini-röris och yoga med barnen.
Neptunus senaste verksamhetsberättelser
https://www.lawebb.se/osterakersmontessori/intra/arkiv.php?dok=30762
2016
2015
2014
2013

OCTOPUS
Octopus ligger i Österskär, vackert belägen ett stenkast från Tunafjärden.
Octopus Montessoriförskola ligger i Österskär, vackert belägen ett stenkast från Tunafjärden. Vårt hus är arkitektritat och särskilt utformat för Montessoriverksamhet. Inomhusmiljön är inbjudande med stora fönster och en takkupol som ger ett härligt ljusinsläpp. Vi har en inspirerande ateljé där barnen kan arbeta med skapande verksamhet varje dag. Vi har också lagt stor vikt vid val av material och inredningen består i huvudsak av trä. Våra öppettider styrs av kommunens riktlinjer. För närvarande är våra öppettider 07.15 - 17.00
Vi har en stor, fin och välutrustad gård. Gården angränsar till en äng med en liten skogsdunge som vi ofta nyttjar. Lilla Bläckfisken har för trygghetens skull en mindre gård, men gör om de vill utflykter både till skogsdungen utanför och till den stora gården. Vi har bärbuskar på lilla gården och i vår kryddträdgård. Där får barnen möjlighet att odla och skörda blommor, kryddor och grönsaker.
På Octopus vill vi hjälpa barnen att utveckla självkänsla, självförtroende, ansvarskänsla och initiativförmåga. Med hjälp av dessa ledord vill vi lägga grunden för ett livslångt lärande. Vi arbetar efter Maria Montessoris pedagogik där barnens intresse, glädje och lust styr deras val av aktiviteter och arbete.
På Stora bläckfisken är miljön inredd och indelad i fem olika ämnesområden enligt Maria Montessoris filosofi. Barnen får bekanta sig med både praktiska och sensoriska ämnen.
Praktiska ämnen är grundläggande övningar som stärker barnets jagkänsla, ökar självständigheten, förfinar motoriken, koordinationen samt utvecklar barnets koncentrationsförmåga och sociala samspel. Med sensoriska ämnen menar vi övningar och material som tränar barnets sinnen som hörsel, syn, smak, lukt och känsel. Det sensoriska materialet är även en indirekt förberedelse för, natur-och kulturämnen samt språk och matematik.
Naturämnen: Här introducerar vi barnen i läran om människor, växter och djur. Vi tittar mycket i faktaböcker och på vårt naturbord samlar barnen växter och annat spännande som de hittar i naturen.
Kulturämnen: Vi arbetar bland annat med jorden och dess uppkomst. Vi talar om de olika erorna och lägger ut en mycket uppskattad tidslinje längs med förskolans golv. Vi gör vulkanutbrott med tomtebloss och följer erorna fram till människans tid genom att lägga ut föremål och bilder längs tidslinjen. Barnen arbetar också med världsdelarna, årstiderna, tiden, klockan och mycket mer. Ibland gör vi fantastiska resor bara genom att titta på och samtala kring bilder från olika länder. Med hjälp av drama och fantasi har vi låtsatsflugit med barnen till fjärran länder med både flygplan, kapten och pass!
Språk: Barnen får lära känna de olika bokstäverna och skriftspråket. Montessorimaterialet som rör språket är omfattande. Det går från ljudenligt och icke ljudenligt till ljudstridigt samt övrig grammatik. Vi samtalar och läser mycket sagor tillsammans med barnen för att berika deras ordförråd. Vi använder oss av rim, ramsor och ordlekar. Vi uppmuntrar barnens egna uttryck och reflektioner kring ämnen och diskussioner vi har. Det hjälper barnens verbala utveckling både i grupp och med varandra.
Matematik: Vi har ett rikt matematikmaterial. Barnen får bekanta sig med siffrorna 1-10, de olika räknesätten samt decimalsystemet. Det ska vara roligt med matematik och man klarar sig långt med att räkna på fingrarna.
Under samlingen är barnen indelade i två grupper. Vi läser böcker, pratar, spelar instrument och sjunger. Vi har även rytmik, Miniröris, yoga och rörelselekar. På torsdagar får vår nalle Paddington följa med ett barn hem över helgen. Det dokumenteras sedan av föräldrarna i Paddingtons egen dagbok och det är alltid lika spännande att få höra vad han har varit med om under helgen. Under terminen går vi på teater, besöker museer och gör utflykter samt anordnar Barnens Vasalopp och mycket mer.
Vi anser att leken och det sociala samspelet viktigt. Vi pratar om hur man är en bra och omtänksam kompis och lär barnen vänta på sin tur. På Octopus leker vi självklart med vanliga leksaker också, så som bilar, tågbanor, lego och dockor.
Barnen går på utflykt en dag i veckan, då vi rör oss i närområdet, skog och mark eller spännande lekplatser. Vi har två åldersblandade utflyktsgrupper och det innebär att vi två dagar i veckan har halverad barngrupp inne under Montessoripasset, vilket ger en extra lugn och fin läromiljö.
På Lilla Bläckfisken fokuserar vi på att skapa trygghet och anknytning mellan barn och vuxna. Barnen tränar på sin sociala förmåga och självständighet. De tränar praktiska saker såsom av- och påklädning, toalettbesök och att tvätta händerna. Barnen får själva lägga upp sin mat på tallriken och öva på att använda besticken.
Vi sjunger och spelar instrument, dansar och har rytmik. Vi har en skapande verksamhet där barnen målar, klipper, klistrar och bakar med trolldeg. Vi läser mycket böcker tillsammans med barnen och för samtal. Pedagogerna är noga med språket och benämner allt vid dess rätta namn för att stödja barnens språkutveckling. Här har barnen tillgång till enklare Montessorimaterial som en förberedelse inför övergången till Stora Bläckfisken.
Lilla Bläckfisken har också utflykt en dag i veckan. Då går vi oftast till en och samma plats för att de små barnen ska känna sig trygga. Barnen vet hur utflykten kommer att gå till varje gång.
Octopus ingår i Svenska Naturskyddsföreningens projekt Operation Giftfri förskola. Det innebär att vår förskola har genomgått en kemikalieinventering och att vi arbetar aktivt för att skapa en hälsosam miljö för våra förskolebarn.
På Octopus råder en öppen och trivsam atmosfär mellan barn, föräldrar och personal. Är du nyfiken på att se mer av vår verksamhet går det bra att boka en tid för ett besök hos oss!
Varmt välkommen till oss på Octopus!
Moa Lindström
Enhetschef
Avdelningar
Lilla Bläckfisken: 13 barn i åldrarna 1-3 år
Stora Bläckfisken: 29 barn åldrarna 3-6 år
Antal anställda:10
Pedagogerna
Stora bläckfisken:
Moa Lindström (Enhetsschef, Förskollärare)
Sara Lindström (Förskollärare, Barnskötare)
Jenni Rask (Montessorilärare, Barnskötare)
Anette Björklund Seweling (Montessorilärare, Barnskötare)
Lilian Rosén (Barnskötare)
Ellinore Rösund (Barnskötare och resurspedagog)
Lilla Bläckfisken:
Marie Karlsson (Förskollärare)
Lena Granqvist (Barnskötare)
Karen Key Sanchez (Barnskötare)
Köksanställd: Ludmila Kadyrova
Octopus senaste verksamhetsberättelser
OM OSS
1984 startade vi den första montessoriförskolan i Åkersberga. I dag bedriver Österåkers Montessori tre förskolor, Aquarius, Neptunus och Octopus. Förskolorna är föräldrakooperativ och drivs som en ekonomisk förening. Vi har för närvarande ca 35 anställda på våra tre självständiga enheter och vi äger de flesta av våra lokaler. Sedan 2001 debiteras barnomsorgsavgiften direkt av kommunen enligt maxtaxa. Förskolorna följer läroplanen Lpfö 98/10 (reviderad 2010) och vi arbetar aktivt med att ständigt utveckla verksamheten. Till exempel avsätter våra pedagoger varje vecka reflektionstid, både enskilt och i grupp, där resultatet dokumenteras och följs upp. Genom att reflektera över varför vi gör vissa saker och vad det leder till gör att vi både lyfter fram och delar goda idéer och skapar ett förhållningssätt där man ständigt vill utvecklas och direkt kan bryta dåliga vanor.
Våra förskolor har hög lärartäthet vilket ger oss möjlighet att låta barnen ha ett stort inflytande över sin dag och sina aktiviteter. Vi ger barnen frihet under ansvar som bygger på respekt för varandra, miljö och material. Vi anser att lust och nyfikenhet gör barnen mottagliga för inlärning. Aktiviteter utgår alltid från individens eget intresse och initiativ. Vårt mål är att stärka barnets självkänsla och självförtroende genom respekt för deras arbete. På detta sätt vill vi ge barnet möjlighet att undersöka, fundera och reflektera samt framför allt att känna glädje i sitt lärande.
Vårt arbetssätt inom Montessori bygger på en stor tilltro till barnets kompetens och dess inneboende möjligheter till utveckling. Varje ämne har specifika pedagogiska material som väcker barnets nyfikenhet och inspirerar till nya upptäckter i verkligheten. Pedagogen fungerar som en inspirerande handledare och som en länk mellan barnet och materialen. Vi har en lugn och inbjudande miljö vilket skapar förutsättningar för barnet att utveckla och känna sina egna intressen.
Nya föräldrar erbjuds en utbildningsdag i Montessoripedagogiken som brukar vara mycket uppskattad.
FÖRÄLDRARKOOPERATIV
Den kooperativa förskolemodellen bygger på ett aktivt deltagande från föräldrarnas sida. Vi har valt att själva ansvara för många sysslor som vanligen köps in utifrån. Det gör vi för att kunna lägga resurser där vi tycker att de gör mest nytta, som att prioritera hög lärartäthet, pedagoger med hög kompetens och mindre barngrupper, samt att ha möjlighet att välja material med stor omsorg och medvetenhet. Vi prioriterar även att ge barnen näringsrik och god mat, lagad från grunden.
Vi föräldrar samlas på respektive förskola 2 gånger per termin för att prata om och planera för förskolornas drift och skötsel. Dessa möten är obligatoriska. På varje förskola finns en föräldragrupp som består av samtliga vårdnadshavare som har barn på förskolan. Föräldragruppen är indelad i ansvarsgrupper där en grupp ansvarar för löpande underhåll och små åtgärder som t ex sätta upp hyllor och krokar, byta lysrör, stopp i avlopp och läckande kranar, en grupp för större hantverksprojekt och en grupp ansvarar för snöskottning, gräsklippning och en storstädning inne per termin. Utöver dessa grupper ansvarar föräldrarna gemensamt för den dagliga städningen av lokalerna. Det betyder i praktiken att varje familj städar förskolan efter stängning ca 4 kvällar per termin, eller väljer att betala för denna tjänst, som då utförs av städfirma. Alla familjer träffas också en gång per termin och fixar gården, kombinerat med lek och korvgrillning. Detta gör att vi föräldrar lär känna både varandra och barnens kompisar och många får vänner för livet här.
MONTESSORIPEDAGOGIKEN
Maria Montessori var Italiens första kvinnliga läkare. Hon arbetade i Roms slumområden med barn som av olika anledningar stod utanför samhället. Successivt blev hon mer och mer intresserad av hur hon kunde hjälpa dessa barn med pedagogiska medel snarare än medicinska och hennes metoder lyckades långt över förväntan. Barnens intellektuella och känslomässiga utveckling var häpnadsväckande och hon frågade sig då om inte hennes idéer också skulle kunna fungera lika väl på barn utan dessa svårigheter. Pedagogiken utgick ifrån noggranna observationer av barns utveckling och arbetsmetoderna växte fram som ett svar på barnens egna behov och intressen.
Pedagogiken bygger på respekt för allt levande och grundar sig i en filosofi om alla individers betydelse och alltings samband på jorden.
"När man tjänar barnet tjänar man livet", sa Maria Montessori.

Aquarius Montessoriförskola
Rektor: Camilla Nejdhammar rektor@osterakersmontessori.se Enhetschef: Stephanie Perez Ahlström enhetschef.aquarius@osterakersmontessori.se
Generalsvägen 3A
184 51 Österskär
Tel: 073-6409652
Hitta hit!
Neptunus Montessoriförskola
Rektor: Camilla Nejdhammar rektor@osterakersmontessori.se Enhetschef: Tove Vallenius enhetschef.neptunus@osterakersmontessori.se
Västra Banvägen 10
184 50 Åkersberga
Telefon: 073- 679 26 70
Hitta hit!
Octopus Montessoriförskola
Rektor: Camilla Nejdhammar rektor@osterakersmontessori.se Enhetschef: Tove Vallenius enhetschef.octopus@osterakersmontessori.se
Generalsvägen 3B
184 51 Österskär
Telefon: 070-7368159
octopus@osterakersmontessori.se
Hitta hit!